5월 16일부터 19일까지 장기초등학교 4학년 학생들은 생태환경교육의 활동으로 커피박 네잎클로버를 심고 자신만의 화분을 꾸미는 활동을 했다. 이 수업은 4학년 혁신교육의 일환으로 학생들이 생태 환경을 소중히 하는 마음을 기르고 재활용폼의 활용을 실천하는 목적으로 진행되었다. 아이들은 지구 온난화로 나타나는 다양한 문제 상황과 쓰레기로 인한 환경 문제들을 탐구해보면서 생태 환경의 소중함을 깨닫는 시간을 가졌다. 그리고 버려지는 재활용품에 디자인을 가미하는 업사이클링의 사례들을 학습하면서 깨끗한 생태 환경을 위해 자원을 아끼고 재활용하는 방법에 대하여 이야기를 나누었다. 그리고 학생들은 네잎클로버를 커피박 화분에 직접 옮겨심고 커피박 화분의 디자인을 창의적으로 표현하는 활동을 했다. 이 활동에서 학생들은 "커피콩 부산물로 화분을 만드는 게 신기했다.", "재활용품을 다시 재활용하는 것 같아 흥미로웠다.", "식물을 많이 심고 이산화탄소를 줄여 지구 온난화를 막을 수 있으면 좋을 것 같다."등의 소감을 말했다.
지난 5월 13일, 장기초등학교 4학년 학생들은 화창한 햇살을 만끽하며 체육대회를 맞이했다. 이날 김정덕 교장 선생님은 4학년 어린이들을 응원하기 위해 자리를 빛내주었다. "기쁜 마음으 체육대회를 즐겼으면 좋겠다."라며 학생들에게 인사를 건네었다. 이어서 학생들은 교장 선생님과, 체육대회를 준비한 담임 선생님들을 향해 뜨거운 박수를 보냈다. 4학년 학생들은 50m달리기, 판뒤집기, 오재미다트, 돼지몰기, 베이스볼 타겟, 협동 컵 쌓기, 8자 줄넘기 등 총 7개의 종목에 참여했다. 더운 날씨만큼이나 4학년 어린이들의 뜨거운 열정과 응원소리가 운동장을 가득 메웠다. 이번 체육활동으로 학급 친구들과 더욱 끈끈한 우정을 다질 수 있는 추억이 되었기를 희망한다.
지난 4월 18일부터 22일까지 장기초등학교(교장 김정덕) 4학년 학생들은 과학의 날을 맞이하여 '돼지 자석보드 만들기 활동'에 참여했다. 먼저 학생들은 3학년때 배웠던 자석이 이용되는 예와 자석의 성질을 떠올리는 시간을 가졌다. 그리고 자석의 같은 극끼리는 밀어내는 성질을 이용하여 돼지 자석보드가 움직이는 원리를 탐구했다. 이후 창의력을 발휘하여 자신만의 돼지 자석보드를 꾸미는 활동을 했다. 이어서 자신이 만든 돼지 자석보드를 이용해 학급 친구들과 경기를 진행했고, 결승선을 향해 달려가는 돼지 자석보드를 응원하며 과학의 날 행사를 즐기는 4학년 학생들의 모습이 인상깊다. 이번 과학의 날 활동을 통해 교과서에서 학습한 내용을 직접 눈으로 보고, 놀이로 체험했다. 학생들이 과학과 더욱 가까워지는 계기가 되었기를 바란다.
지난 13일과 14일, 장기초등학교 4학년은 봄을 맞이하여 솔내공원과 허산을 다녀왔다. 체험학습을 통해 학생들은 우리 주변의 생태 자연을 자세히 관찰하고 사진을 찍으며 싱그러운 봄을 만끽했다. 학생들은 체험학습을 나가기 전 학급별로 사전 안전 교육과 주의 사항 안내을 받은 후 체험학습을 실시했다. 교실 밖으로 떠나는 4학년 어린이들의 얼굴에는 설렘과 즐거움으로 가득했다. 솔내공원에는 봄비를 맞은 벚꽃나무와 다양한 꽃들이 학생들을 맞이했다. 또 허산을 오르내리며 숨차긴 했지만 체력을 기르고, 기분 전환도 하는 의미 있는 시간이였다. 돌아오는 길에는 봉사활동으로 학교 주변의 환경 정화 활동을 하며 환경 보호를 실천했다. 이번 체험학습은 생태생명존중 교육의 일환으로 교육과정 재구성 프로젝트인 '봄을 느껴요' 활동이다. 숲체험을 통해 4학년 학생들이 생태 환경과 생명을 존중하는 마음을 지니고 체력도 기르며 행복한 추억으로 기억하기를 기대해본다.
장기초등학교(교장 김정덕) 4학년은 11월 16일(화)에 각 교실에서 DoDream 축제를 열었다. 코로나19의 장기화로 등교와 원격수업을 병행하며 친구들과 함께 어울리는 기회가 줄어들어 아쉬웠던 아이들이 오랜만에 활짝 웃고 즐길 수 있는 소중한 시간을 보냈다. 4학년 어린이들은 학급 학예회로 춤, 마술, 태권무, 음악 줄넘기, 퀴즈 등 다양한 분야에서 저마다의 끼와 재능을 마음껏 뽐냈다. 방역수칙 상 교실에서 보여줄 수 없는 악기 연주, 노래 등의 분야는 영상으로 촬영하여 함께 보며 보다 다채로운 학예회가 되었다. 이어서, 자신의 미래 모습을 페이퍼 토이로 표현해 보는 진로활동을 하였다. 온라인 수업으로 원격영상 진로멘토링 등을 활용하여 자신의 진로를 탐색해 보았던 4학년 어린이들은, 꿈을 이룬 자신의 미래 모습을 표현하며 꿈에 한 발짝 더 다가가는 시간이 되었다. 어린이들은 “친구들 앞에서 발표하는 것이 조금 떨렸지만 박수를 많이 쳐주어서 용기가 났다”, “그 동안 몰랐던 친구의 모습을 발견할 수 있었다. 친구와 더욱 가까워진 것 같다”, “학예회가 너무 재미있고 즐거웠다.”라며 소감을 밝혔다. 4학년 학생들이 DoDream 축제를 통해 자신의 꿈과 끼를
장기초등학교(교장 김정덕) 4학년은 11월 8일(월)에 「푸른 사자 와니니」의 저자인 이현 작가와의 만남을 진행했다. 4학년 어린이들은 지난 3월부터 「푸른 사자 와니니 1,2,3권」을 읽고 워크북에 생각 정리, 독서 골든벨, 등장인물 꾸미기, 작가님께 질문 쓰기 등의 다양한 독후 활동을 하며 꾸준히 책을 읽었다. 이날 작가님을 만난 4학년 어린이들은 책 내용에서 궁금했던 점, 동화를 쓰기까지의 과정, 작가가 되기 위한 방법 등 그 동안 궁금했던 점을 질문하며 작가님의 강연에 진지하게 귀를 기울였다. 특히, 4학년 학생들은 ‘왜 작고 어린 암사자를 주인공으로 이야기를 썼는지’에 대해 궁금해하였다. 이에 “혼자가 아니라 서로 힘을 모아 살아가야 한다는 메시지를 주고 싶었다”는 작가님의 말씀을 들으며 협동의 가치에 대해서도 생각해 보는 시간이었다. 학생들은 “앞으로 어떤 이야기가 펼쳐질지 다음 이야기를 너무 기다려진다.”, “인물의 이름에 담긴 뜻을 듣고 나니 인물의 성격과 잘 어울리는 이름인 것 같다는 생각이 들었다.”, “나도 평소에 책을 좋아해서 작가라는 직업에 대해 관심이 생겼다.”라며 소감을 밝혔다. 우리 학교는 특색 교육활동으로 ‘Book소리 어울림교
장기초등학교(교장 김정덕) 4학년은 9월 13일(월)~14일(화)에 숲 해설사와 함께 하는 숲 체험 교육을 실시하였다. 우리 학교와 솔내 공원에서 살아가는 동식물들을 만날 생각에 시작부터 기대가 가득한 눈빛이었다. 먼저, 우리 학교의 생태학습장에서 자라고 있는 식물들을 관찰하였다. 생태학습장은 등하굣길 어린이들의 눈길을 사로잡아 이야기꽃을 피우게 되는 곳이기도 하다. 4학년 어린이들은 과학 ‘식물의 생활’ 단원을 공부하며 우리 학교 연못에서 자란 부레옥잠의 잎자루를 잘라 공기주머니를 관찰하기도 했다. 봄에 아름다운 꽃을 피우기 위해 벌써부터 털옷을 입고 있는 목련의 겨울눈 이야기, 평소에는 눈여겨보지 않았던 거미의 움직임까지도 숲 해설사의 설명과 함께 하니 더욱 관심이 생기는 눈빛이었다. 이어서 솔내 공원으로 발걸음을 옮겼다. 식물의 자람으로 알 수 있는 환경의 변화, 때죽나무 이름의 유래를 알아보고, 화살나무의 줄기를 관찰해 보았다. 평소 그냥 지나쳤던 식물들을 유심히 관찰하는 4학년 어린이들의 모습이 진지했다. 학생들은 “여러 가지 식물을 관찰하며 여러 식물들에 대해 자세히 배워서 좋았다.”, “솔내 공원의 풀과 나무들을 무심코 지나쳤는데, 이제는 자세히
장기초등학교(교장 김정덕) 4학년은 지난 7월 6일(화) 교통안전교육을 실시하였다. 경기도교통연수원의 전문 강사님의 설명으로 진행되었으며, 통계를 통해 어린이 교통사고의 특징을 알아보고, 어린이들에게 자주 발생하는 안전사고 사례 중심으로 교육이 이루어졌다. 어린이 교통사고는 보행 중 사고, 특히 무단횡단 사고가 특히 많음을 알고 횡단보도를 건널 때 주의해야 할 점을 알아보았다. 또한, 사고의 대부분이 뛰어들다가 발생한다는 사실을 통해, 생활 속에서 스스로 사고 예방을 위해 노력해야겠다는 다짐을 하였다. 뿐만 아니라, 우리 주변에서 볼 수 있는 여러 교통 표지판을 구별해 보고 뜻을 살펴보았다. 수업에 진지하고 적극적으로 참여하는 4학년 어린이들의 모습에서 평소 교통안전에 관심이 높았음을 알 수 있었다. 최근 어린이보호구역 내에서의 교통사고가 사회적 문제도 대두되고 있다. 특히, 일명 ‘민식이법’을 악용하여 놀이에 이용하는 학생들이 있다는 뉴스가 보도되어 우려를 자아내고 있다. 장기초등학교에서는 어린이 교통사고 예방을 위해 어린이보호구역 내 주․정차 금지, 어린이보호구역 내 서행 운전 및 전․후방 주시, 횡단보도 앞 일시 정지 등을 꾸준히 안내하고 있으며, 장기
장기초등학교(교장 김정덕) 4학년은 창의적 체험활동 동아리 활동으로 ‘창의미술부’를 운영하고 있다. 1학기에는 ▲나비 도어벨 만들기, ▲ 카네이션 바구니 만들기 ▲나만의 에코백 만들기, ▲독도 개운죽 꾸미기, ▲여름 이미지로 글씨 디자인 하기 등 다양한 작품을 완성하였다. 특히, '독도 개운죽 만들기’ 및 ‘나만의 에코백 만들기’는 생태생명존중 인성교육과 연계하여 활동하였다. 먼저, 과학 시간에 식물이 잘 자라기 위한 조건을 알아보고 식물의 한살이를 관찰하며 생명의 소중함에 대해 공부한 후, 독도에 살고 있는 다양한 동·식물과 자연 환경을 알아보고 개운죽을 만들어 보았다. 개운죽에 이름을 붙여 주고 따뜻한 말을 해 주며, 공기를 깨끗하게 하고 가습에 좋은 개운죽을 꾸준히 기르고 있다. 또한, 기후 변화의 심각성에 대해 알아보고 우리가 실천할 수 있는 일을 찾아본 후, 에코백을 만들어 기후 행동을 실천하려는 다짐을 해 보았다. 에코백을 꾸미는 학생들의 눈빛에서 진지함을 엿볼 수 있었다. 학생들은 활동 후 “완성된 에코백을 보니 뿌듯해요.”, “내가 만든 작품으로 꾸민 방을 보면 기분이 좋아요.”라고 소감을 말하는 등, 성취감을 느끼며 즐겁게 활동에 참여하고 있
지난 18일, 장기초등학교 4학년 체육대회가 열렸다. 대회는 ▲50m개인 달리기 ▲판 뒤집기 ▲지구를 옮겨라 ▲돼지 몰기 ▲8자 줄넘기 ▲협동 컵 쌓기 ▲오재미 다트등의 다양한 종목으로 진행되었다. 체육대회는 운동장, 강당, 놀이마당, 다 함께 놀터를 포함한 각 교실에서 진행되었다. '코로나19' 방역수칙을 지키느라 접촉이 조금이라도 있는 놀이는 이번 체육대회에서 제외됐지만, 작년에는 전혀 못했던 체육대회라 그런지 4학년 학생들 모두는 즐겁게 체육대회에 참여했다. 서로를 배려하며 체육대회를 즐기는 4학년 학생들을 보니, 본 기자의 마음도 따뜻해지는 것을 느꼈다.
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UPDATE: 2022년 05월 26일 09시 09분
